我的青春是一场阵雨，都还没淋湿，又是晴天了。
小学毕业了，初中时代来临了！
我考进了大成中学。大成中学，是的，我的单纯就停在了这里，开始懂得了大人的世界。
嗯，首先出乎我意料的是，我进了重点班，初一级二班。这一班，怎么说呢？不知怎么説。
初中的生活已经和小学生活有大大的不同了。我要拥有一台自行车，每天下午放学回家洗澡吃饭，然后又上学，称为半膳。即中午在学校吃饭，傍晚回家吃饭。这样的节奏，我还需要挺长的时间才能适应。
当时教我的班主任，是个年纪挺大的爷爷级老师。出于某些原因，我忘记了他的名字。
他，算是第一个说我的字写得太方正的老师，他认为我的字应该要加点柔畅感。的确，我练的字都是方方正正，规规矩矩的，就好像我的性格不懂圆滑。经过他的一番写字训练，我的字开始在太方的笔划里变得柔和了一点。换言之，我的性格也开始有点圆滑了。
数学老师是个三十几岁的女老师，虽然她很爱打扮，但她看起来依然是三十几岁。她在很多同学的心目中都很可怕，当然，我也怕她。因为，她的确很可怕！
英语老师嘛，本来是个男老师教的，教了不久就换了个女老师。想不到的是，这位女老师竟然是我六年级体育老师的老婆。看来，算是有点渊源。
初中课程比小学课程多，多了政治，历史，地理，生物。噢，英语也是，我的小学是没有学过英语的。不是不学，而是当我三年级升四年级的时候，三年级才开始教英语，所以没得学。我都不知道当时三年级留级的同学算不算好运咯。
这些新的课程，我都不懂，都是以一种听故事的方式来学习的。
学习之路依然坎坷！
我的英语实在太差了！英语老师用英语问我一个非常简单的问题，就是回答她手里拿的粉笔是什么颜色的。可是我却不会……
全班都盯着我的滋味，真不舒服，感觉耳朵发烫得厉害。还是那样的状况，我比较迟钝……接触不久的，不会那么快理解的。就好像四年级数学的一些题目，我在初二才明白怎么做。想想，迟钝了多少年？
我的数学成绩在重点班里不高，经常被数学老师叫去级室开导。我每次都哭，还是个很容易哭的孩子。不过把我的数学成绩放在普通班的话，算是优秀了的喔。
看来，定位不同，心境亦有很大的区别啊！数学老师总是拿我们班和隔壁同是重点班的一班来比较，最后总是我们班差。唉，太打击了！说实话，一班确实是够厉害的，毕竟，我后来喜欢的女孩子，就在那一班。初一的我们，还不知道有对方的存在。
初一的体育课完全地让我看到了自己的体质是那么的不行。由于本来就体弱多病，再加上后来在读小学四年级的时候，学校要建新的教学楼，就把操场封了，导致我少了几年的体育锻炼。因此，这样的我，体质能不差吗？
五十米跑，我用了十秒，全班男生跑得最慢的一个！投实心球好像四米都不到，不过有人和我同病相连，当时班上学习好厉害的森。
他看起来也很瘦弱，和那时的我一样，有点娇气。现在回想起来，其实，他挺像杨幂的。如果他戴个假发的话，我敢保证他会是个小杨幂。开玩笑啦！不过，真的超像！
新鲜的事物，新鲜的知识，开始慢慢地浸入我的脑海。
思想上更新换代的日子，到来了！我将不再完全单纯！
青春会告诉你，什么是小邪恶。
不想长大，什么都不要变，多好。刚刚踏入青春期的我，总是这么想。
为什么不想长大？因为被保护的感觉，被宠爱的感觉很幸福。不想遗失那幸福，所以不想长大。
当然，还有另一方面的影响，令我不想长大。什么方面？额，往下写的东东都有可能涉及到大家有点逃避，有点尴尬的话题。若不想触碰这些话题，最好停住往下看的眼睛哟。
嗯，是的，生理方面的影响。
从小我就有一种追求完美的心理，这种心理延伸到了我的生理。因为我的心理长不大，喜欢一辈子当小孩，所以，十分不希望自己的身体发生变化。即不想长大，不想长高，一直保持原样。我小时候还假想过，当我读初中的时候，身体还是像小孩子一样的话，别人就会这样赞叹：“哇，这么小就读初中了丫？好犀利喔！”我好长时间都沉醉在这一假想里......
完美心理如何影响了我的心理？
回到一年级的时候，啊叔每天要在地里干活，比较多汗，所以啊叔一般不穿上衣。午睡的时候，啊叔喜欢用手掌垫在脑勺后睡觉，而我，就会在旁边呆呆地看着。看什么？不是看我啊叔睡觉的样子呐，是看我啊叔腋下的毛毛。当时的好奇心是很旺盛的，我认真看了好久，又用手轻轻去拔两下。
然后，又拉开衣服看看自己的腋下，就疑惑地向啊叔提问：“啊叔，为什么你的腋下会有毛毛的？我的腋下没有毛毛的喔。”
啊叔有点困了地回答：“你长大也会有的。”然后，就睡觉了。
啊？我长大也会有？不要呐，好难看丫！我不要长大！
追求完美得有点走火入魔的是，唉，连自己的中国好弟弟都不想长大。因为发现，好多男孩子穿有紧身裤的时候，那个部位会在裤子上凸显一些形状。我非