“好好好。”卓妈妈乐开了花，但还是不忘嘱咐，“你们有本事是好的，但也别忘了学习，这才是本职。”
“嗯。放心。”
卓非凡在学习方面向来自信，如果非要说哪一科学得不够好，那就是英语了。他记忆力很强，答题也游刃有余，唯独发音不标准，相对应的听力也不大好。
与之相反，燕思源的口语倒是比他好多了，就是答题总分不清具体该填什么选项，没少胡蒙乱猜。他们商量着平时尽量多用英语对话，于是，日常经常是：
----------hi, fei fan, where are you（嗨，非凡，你在哪呢？）
-----------i a of you.（就在你面前。）
-----------itside（外面在下雪吗？）
-----------no. but itter hes.（没有。但是今天很冷，我们最好穿厚点。）
-----------i dont bed.（我不想离开温暖的被窝。）
-----------dont delay, you up.（别磨叽了，你必须起床。）
----------no. i need a up.（不。我需要抱抱才能起来。）
衣服直接盖到了脸上，“快起床，不然要迟到了。”
“哦。”
燕思源收拾妥当，要出门时，被卓非凡塞了一条围巾：“带上这个。”
“哦哦。”
冷气透过衣服直往皮肤里钻，两人跑到大爷的小摊旁，买了两个大个儿的烤红薯。
寒冷的冬季，吃上一个热乎乎的，香香甜甜的烤红薯，真是幸福啊。燕思源看看身边的人，乐出了声。
“笑什么呢？”
“没什么。这红薯真甜。”
“嗯。”卓非凡也情不自禁的翘起了唇角。
☆、第 6 章
“这么吃惊啊？”燕思源伸手在卓非凡眼前晃晃，“回神了，凡凡~~”
卓非凡嘴角一抽，捉住眼前的手，回道：“是有些不可思议。”毕竟，燕思源一直是那么的活跃爱玩，很难想象他坐下来安安静静地画画的场景。他脑海里关于燕思源跳街舞耍帅耍酷的场景倒是有很多。
燕思源对他挤眉弄眼道：“是不是觉得放纵不羁、一生爱自由的我选择画画很难以想象？”
“蛔虫啊。”卓非凡的感慨引得燕思源哈哈大笑。
“放心。我以前也学过几年，走艺术生的话比单纯的考试更有保障。来来来，送你一幅我的大作。”
卓非凡觉得这幅画很眼熟，多看了几眼，立刻想到这是哪里了。
初一以及初二的时候，他们的教室在二楼。根据成绩排座位时，他经常选择靠窗的位置。向外望去，越过斑驳的天蓝色的栏杆，目光流连于那茂盛的生机勃勃的白杨树树冠之上。阳光如碎金洒落在碧绿的杨树叶上，风吹过，高大笔直的杨树泛起一阵阵碧海波涛，激起点点银色涟漪。
卓非凡曾经想过把这心旷神怡的校园景象画下来，奈何画技渣，只好把幼稚的涂鸦团吧团吧扔掉。没想到，有一天会以这样的方式实现当初的心愿。
“谢谢，很好看。我很喜欢。”卓非凡的唇角含着满满的笑意。
燕思源坏笑：“咳咳，这么感动，是不是要回报一下下？”
“怎么回报？”卓非凡目光温和而宠溺。
“在我需要的时候给我唱一首歌。”
“好。”卓非凡毫不犹豫。
燕思源高兴得像偷了油的小老鼠。他一直觉得卓非凡的声音很好听，不是那种低沉磁性的声音。而是······他找不到合适的形容词，在网上搜索一番后，他偷偷的用了一个肉麻兮兮的词语来形容---------林籁泉韵。
没错，就是那种风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音，听他读课文都觉得别有一番韵味。燕思源暗搓搓的想，要是到时候，用这样的声音······想想就要流鼻血，打住！
被大家形容为黑暗时光的高三，在卓非凡、燕思源的回忆里却是充实而温馨的。
勤勤勉勉的一天过后，不赶时间时，他们会一起沿着操场走几圈，有一搭没一搭的聊些班级二三事，校园动态、将来规划什么的。天上挂着几颗星，操场亮着几盏灯，跑道上时不时有学生跑过。灯光照不到的阴影处，有人在大声呐喊，也有小情侣们在谈情说爱。老师们会不定时打个大光束灯，四处晃一晃，看不没有什么超纲或意外情况发生。看时间差不多了，两人就会离开学校，披着星光，走在寂静的街道上，一起回到他们的小屋。
这种平静的充实的生活状态一直持续到高考。
高考结束后，满校园都是合照的人。还有很多人把课本撕成碎片，站在楼上向下洒，纷纷扬扬像是一场大雪。校长站在楼下高声制止，狂热的毕业生们却置若罔闻。对他们来说，这是压抑了许久的狂欢。校长的大脑门上出了一层